働く教育ママの日記

ひらがなは、4歳の時に、字に興味を示し始め、公文をやっているお友達がいたこともあり、「やりたい！やりたい！！」と言うので、くもんのドリルを買ってきて、2ヶ月ほどでやったのですが、カタカナは、特に何も教えていませんでした。
ひらがなを一通り分かったことで、「文字の概念」というものを理解できたと思ったし、生活の中で自然に覚えるだろうと思ったからです。

ところが、国語のドリルをやっていて、大体は覚えているものの、かなり怪しいところがあることが判明しました。まあ、当たり前と言えば、当たり前なのですが、いつも普通に文章を書いているので、我が子のことを過信していました（笑）

お手製のドリルを作ることも考えたのですが、とある理由により（これは、後述）、カタカナのドリルを別に買いました。
トコトンカタカナドリル小学校入学トレーニング
本人も、あやふやだったところがはっきりして、気持ちがすっきりしたみたいです

とある理由というのは・・・

みなさん「上」っていう字の書き順、どうやって書いてますか？
わたしは、
短い横棒書いて、
縦棒書いて、
長い横棒書いて・・・
だと思っていたのですが、
国語のドリルの中に書いてある書き順を見ると、縦棒書いて、横棒、横棒なのです。

母によると、書き順は、時代によって、変わるらしいです（ほんまかいな）

とりあえず、自分の知識に自信がなくなったので、素直に既成のテキストの力を借りようと思ったのが、とある理由の真相です・・・